Մաթ՚մ

  1. Կատարի՛ր բազմապատկումը և արդյունքը ստուգի՛ր բաժանումով:շ
  • 723 x 6 =4338
  • 126 x 90 =11340
  • 811 x 65 =52715
  • 621 x 920 =571320
  1. Բաժանումով ստուգի՛ր՝ ճիշտ է արդյոք կատարվել բազմապատկումը:
  • 715 x 40 = 28600
  • 624 x 42 = 26208
  • Այո
  1. Կատարի՛ր գործողությունները.
  • 12 տարի – 6 ամիս=11տ 6ամ
  • 6 դար – 28 տարի=5 դ 72տ
  • 5 ժ 12 ր – 52 ր=4ժ 20ր
  • 5 տարի 2 ամիս – 8 ամիս=4տա 6ամիս
  1. Հայկուհու և Արմենուհու մտապահված թվերի տարբերությունը 400 է, իսկ գումարը՝ 1000 : Ո՞ր թվերն են մտապահել նրանք:
  • Լուծում
  • 1400-400=1000
  • 1800+400=2200
  • 2200+100=3200
  • 1000+1000=2000
  • Պատ.’Արմենուհին ուներ 3200 Հայկուհին 2000
  • English

  • Մեր քաղաքը ամենալավն է։
  • Our city is the best.
  • Կառույցը շատ ընդարձակ է:
  • The building is very wide.
  • Ես օգտագործում եմ իմ նոթբուքը։
  • I use my notebook .
  • Լողավազանը շատ ընդարձակ է։
  • The swimming pool is very wide.
  • Ես ունեմ շատ դասընկերներ։
  • I have many classmates.
  • Իմ դասընկերները և ես  սովորում ենք տաարբեր առարկաներ։
  • My classmates and I study different subjects.
  • Իմ դպրոցը կոչվում է Նոր դպրոց։
  • My school is called “New school “.
  • Իմ դպրոցը կոչվում է Արևելյան դպրոց։
  • My school is called “Eastern school”.
  • Ես շատ եմ սիրում ճամփորդել։
  • I like to travel very much.
  • Ջերմոց լոբարատորիա

    Մենք այսօր այցելեցինք ջերմոց-լաբորատորիա, որտեղ սովորեցինք բույսերի մի խաղ։ Բույսի առաջին տառն ասում էր տիկին Շողիկը, մենք էլ ասում էինք բույսի անունը : Մենք նաև սովորեցինք նոր բույսեր. նրանցից որն է օգտակար և որը՝ոչ։ Սովորեցինք մի քանի հին բույսերի անուններ, ինչպիսիք են քրիստոսիփուշն ու աստվածափուշը։

    Իմ լրացուչիչ աշխատանք

    Ես սովորում« Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիրի «Արևելյան դպրոցում», չորրորդ դասարանում։ Մենք շատ առարկաներ ենք անցնում, բայց իմ սիրած առարկաներն են բնագիտությունը, հայրենագիտությունը և մաթեմատիկան։Դպրոցում ամեն մեկս ունենք մեր ինտերնետաին էջ։ Առաջադրանքները ուսուցիչներից ստանում ենք էլեկտրոնային փոստով։ Մեր տնային առաջադրանքները մենք տեղադրում ենք մեր էջում, որտեղից էլ ուսուցիչները ստուգում և գնահատում են մեզ։Երբեմն մենք այցելում ենք ջերմոց լորատորիա և բնագիտության դասն ավելի հետաքրքիր անցկացնում։ Հաճախ մենք ճամփորդում ենք մեր ուսուցիչների հետ և մեզ համար նորանոր գիտելիքներ ենք բացահայտում։

    Մաթեմ

    1. Գրետան, Աննան ու Լուսինեն ունեն 72 ուլունք: Եթե Գրետան իր ուլունքներից 2-ը, իսկ Աննան 5-ը նվիրեն Լուսինեին, ապա երեքն էլ կունենան հավասար թվով ուլունքներ: Քանի՞ ուլունք ունի նրանցից յուրաքանչյուրը: ( 308 )
  • Լուծում
  • Պատ.’70
    1. Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը. ( 425 )
    • 9688: 7 = 1384
    • 3700 =14,800: 4
    • 4494 :62,916 = 14
    • 32 = 3264 : 1002
    1. Գտի՛ր օրինաչափությունը և լրացրու՛ աղյուսակը: ( 446 ա )
  • 188 200 212 255
  • 145 100 300
  • Մայրենի

    Մի օր էլ՝ էն գորշ հոնքերը կիտած

    Երբ միտք էր անում, երկընքից հանկարծ

    Մի հուր-հըրեղեն հայտնվեց քաջին,

    Ոտները ամպոտ կանգնեց առաջին։

    — Իր կամքը լինի, ասավ Մհերը.

    Մենք մահինն ենք միշտ ու մահը մերը,

    Բայց որ աշխարքում ժառանգ ունենանք,

    Մենք էլ նըրանով անմեռ կըմընանք։

    Հըրեշտակն էստեղ ցոլացավ նորից,

    Ու էս երջանիկ ավետման օրից

    Երբ ինը ամիս, ինը ժամն անցավ,

    Առյուծ-Մըհերը զավակ ունեցավ։

    Դավիթ անվանեց իրեն կորյունին,

    Կանչեց իր ախպեր Ձենով Օհանին,

    Երկիրն ու որդին ավանդեց նըրան,

    Ու կինն էլ, ինքն էլ էն օրը մեռան։

    Հարցեր, առաջադրանք

    1. Առանձնացրու քեզ անծանոթ բառերը, բառարանի օգնությամբ գտիր բացատրությունը:

    2. Առանձնացրու «Հուր-հրեղենի» առաջարկը:

    Ողջո՜ւյն մեծազոր Սասմա հըսկային.

    Քու ձենը հասավ աստծու գահին,

    Ու շուտով նա քեզ մի զավակ կըտա։

    Բայց լավ իմանաս, լեռների արքա,

    Որ օրը որ քեզ ժառանգ է տըվել,

    Էն օր կըմեռնեք քու կինն էլ, դու էլ։

    3.Ինչու՞ Մհերը ընդունեց առաջարկը, կարծիքդ հիմնավորիր:

    Որովհետև նա ժառանգ չուներ և մտածում էր իրենից հետո երկիրն ում պետք է թողներ։

    4. Հատվածում առանձնացրու Հուր- հրեղենի,  Մհերի, հեղինակի  խոսքերը.

    Հեղինակ-

    Մի օր էլ՝ էն գորշ հոնքերը կիտած

    Երբ միտք էր անում, երկընքից հանկարծ

    Մի հուր-հըրեղեն հայտնվեց քաջին,

    Ոտները ամպոտ կանգնեց առաջին։

    Հուր-Հրեղեն-

    Ողջո՜ւյն մեծազոր Սասմա հըսկային.

    Քու ձենը հասավ աստծու գահին,

    Ու շուտով նա քեզ մի զավակ կըտա։

    Բայց լավ իմանաս, լեռների արքա,

    Որ օրը որ քեզ ժառանգ է տըվել,

    Էն օր կըմեռնեք քու կինն էլ, դու էլ։

    Մհեր-

    Իր կամքը լինի, ասավ Մհերը.

    Մենք մահինն ենք միշտ ու մահը մերը,

    Բայց որ աշխարքում ժառանգ ունենանք,

    Մենք էլ նըրանով անմեռ կըմընանք։

    Հեղինակ

    Հըրեշտակն էստեղ ցոլացավ նորից,

    Ու էս երջանիկ ավետման օրից

    Երբ ինը ամիս, ինը ժամն անցավ,

    Առյուծ-Մըհերը զավակ ունեցավ։

    Դավիթ անվանեց իրեն կորյունին,

    Կանչեց իր ախպեր Ձենով Օհանին,

    Երկիրն ու որդին ավանդեց նըրան,

    Ու կինն էլ, ինքն էլ էն օրը մեռան։

    Մաթեմ

    1. Կատարի՛ր բաժանում:
    • 58500 : 25 =2340
    • 1472 : 23 =64
    • 4590 : 45 =102
    • 19965 : 33 =605
    1. Կատարի՛ր գործողությունները.
    • 12 մ – 6 դ =11մ4դ
    • 62 մ 12 սմ – 28 սմ =61մ 84մ
    • 5 կմ – 5 մ =4կմ995մ
    • 12 մ 2 դմ – 8 դմ =11մ4դմ
    1. 50 մ երկարությամբ մետաղալարի փաթեթն արժե 7500 դրամ: Որքա՞ն պետք է վճարել այդ լարից 24 մ գնելու համար: մետաղալարի փաթեթն արժե 7500 դրամ: Որքա՞ն պետք է վճարել այդ լարից 24 մ գնելու համար:
  • Լուծում
  • պատ.’3600

    Մաթեմ

    24x36x423= 365472

    25x36x420=380000

    14x66x332=1000200

    24x38x410=373920

    400+127=527

    2054-146=1908

    7.24+376=544

    376+24.7=544